伴奏付け | Music Studio 藍

昨日から４連休をいただいております。
初日は友人と群馬、栃木とドライブしてきました。良い気分転換になりました。

今日は、午前中、神崎えり先生の第２回おしゃれ伴奏付け講座をオンラインで受講。
「Happy Birthday To You」を好きなようにアレンジするというもの。私はこの「自由」とか「好きなように」と解き放たれると途端に生き生きしてしまいます。

他の受講生の作品も聴かせていただき、それはそれは多彩な「Happy Birthday」が出てきました。

・タンゴ風
・ショパンのスケルツォ３番風
・モーツァルト風
・ショパン風
・ラヴェル風
・スターウォーズ風

など。

一人ですとアイディアも自分の枠の中だけになってしまいますが、こうして他の人の作品を聴かせていただくと、「そのアイディアがあったのか。」「そんな風にもできるのか。」と新しい出会いがあります。楽しい！
そして、このレッスンを受けた後、私の生徒さんと伴奏付けをまた楽しみます。そうすると、そこでもまた新たな出会いと発見が！連休明けが楽しみです。

夕方、昨日フラワーパークで買ってきたお花を植えました。

火曜日はリトミックデー。

こども園３クラス、保育園１クラス、カルチャー君津１クラスで合計５クラス。
ハードです。でもリトミックは楽しい。

年少さんのクラスでは、初めてタンバリンやトライアングル、スズなどの楽器を使った活動をしてみました。みんな、目がキラキラ☆彡☆彡それはそうでしょう。大人だってキラキラしますもの。各楽器ごとにグループに分かれて、「ピアノが止まったら楽器を鳴らすのをやめる」というルールでした。全員の活動ですと、どうしてもお友達とのおしゃべりやいたずらの方に気がいってしまうのですが、５人くらいのグループになると、それはそれはとても良くピアノを聴いてくれました。集中してました！大きな第一歩です。これからが楽しみです。

保育園とカルチャー君津はお友達が増えて欲しいなと最近思うようになりました。
コロナが感染拡大の一途をたどっている時はさすがに、ソーシャルディスタンスを保つためには、この人数で良かったかもしれないと思っていましたが、あと１人か２人でしたら大丈夫かなと感じています。

そして、リトミックの後は、今年大学に入学した生徒さん。ソルフェージュ、楽典、最近はコード、伴奏付けを勉強しています。この生徒さん、まだ大学に一度も行けていません。先日、私はオンラインセミナーを受講してみて実感しました。Zoomなど、双方でやり取りできるのと、ただ見るだけとでは、全然違います。この「見るだけ」「聞くだけ」の授業を今の大学生はずっとやっているのかと思うと気の毒でなりません。９月からは実技のピアノとフルートだけは、学校で受けられることになったそうです。早く、大学でお友達ができるような環境になって欲しいなと思います。この生徒さんとも先日の神崎えり先生の伴奏付けを一緒に学んでいます。面白いです。

今日のレッスンは午前中、大人の生徒さんと夕方高校生男子の二人。
大人の生徒さんは、最近45分のレッスンの方でも1時間半の枠を開けてます。コロナで皆さんフラストレーションが溜まっていて、まずは話すことから始まります。中にはコーヒーを買ってきてくださる方も。私も話すことで癒されてます。

それはそれとして

先日受けた「おしゃれ伴奏付け講座」の神崎えり先生のオンライン講座を大人の生徒さん皆さんと一緒に勉強しています。で、今日は第一回講座の課題の「うみ」を自由な発想で聞かせていただくことが宿題でした。「うみ」を演歌にしてきてくれました。見事でした〜！「うみ」は元々メロディーが『ヨナ抜き』だからハマるハマる。色々な方の伴奏付けを聞かせていただくと、本当に面白い。私の発想にないことに出会える。楽しい時間でした。