リトミック | Music Studio 藍

火曜日はリトミックデー。

こども園３クラス、保育園１クラス、カルチャー君津１クラスで合計５クラス。
ハードです。でもリトミックは楽しい。

年少さんのクラスでは、初めてタンバリンやトライアングル、スズなどの楽器を使った活動をしてみました。みんな、目がキラキラ☆彡☆彡それはそうでしょう。大人だってキラキラしますもの。各楽器ごとにグループに分かれて、「ピアノが止まったら楽器を鳴らすのをやめる」というルールでした。全員の活動ですと、どうしてもお友達とのおしゃべりやいたずらの方に気がいってしまうのですが、５人くらいのグループになると、それはそれはとても良くピアノを聴いてくれました。集中してました！大きな第一歩です。これからが楽しみです。

保育園とカルチャー君津はお友達が増えて欲しいなと最近思うようになりました。
コロナが感染拡大の一途をたどっている時はさすがに、ソーシャルディスタンスを保つためには、この人数で良かったかもしれないと思っていましたが、あと１人か２人でしたら大丈夫かなと感じています。

そして、リトミックの後は、今年大学に入学した生徒さん。ソルフェージュ、楽典、最近はコード、伴奏付けを勉強しています。この生徒さん、まだ大学に一度も行けていません。先日、私はオンラインセミナーを受講してみて実感しました。Zoomなど、双方でやり取りできるのと、ただ見るだけとでは、全然違います。この「見るだけ」「聞くだけ」の授業を今の大学生はずっとやっているのかと思うと気の毒でなりません。９月からは実技のピアノとフルートだけは、学校で受けられることになったそうです。早く、大学でお友達ができるような環境になって欲しいなと思います。この生徒さんとも先日の神崎えり先生の伴奏付けを一緒に学んでいます。面白いです。

　３月からずっとお休みしていたリトミックの児童科５か月ぶりに再開しました。８月も感染が拡大していたので、とっても悩みましたが広いスタジオをお借りし、ソーシャルディスタンスをしっかり取り、３０分ごとに手洗いと換気を行うということで再開しました。久しぶりに会う仲間たち。復習メインでしたが、「あ～良かった！覚えてた」という生徒ちゃんや「完全に忘れてる」っていう生徒くんも。どっちも良い良い。今日からまた再スタートなのだから。炭坑節の拍子について学んだり、リズムパターンを聞き取って書いたり、本当に久しぶりで私が一番楽しんでいたかもしれない。最後は炭坑節を踊ったのだけれど、今は炭坑節の振り付け、知らないのですね。来月もまた、状況を見ながら判断ということになりました。お土産は線香花火。もうすぐ夏も終わり。ご家族で楽しんで欲しいなと思ってご用意しました。

　毎日毎日、身の危険を感じる猛暑が続いております。先日、リトミックで伺った保育園でぶどうをお土産にいただきました。美味しそう。今年はコロナの影響で農園から送っていただいたとのこと。自分でぶどう狩りできなかったのは残念でしたが、先生たちがぶどうを包む紙に一枚一枚イラストを描いて渡していて、愛を感じました。早く、色々なことが自由にできるようになって欲しいなとあらためて思いました。今はできることを一つづつ、一歩一歩前に進むしかないですね。